金寶貝是一家以兒童早期素質(zhì)教育和家庭育兒賦能為核心的專業(yè)育兒服務企業(yè)。秉承讓“每一個孩子快樂成長，每一個家庭自信育兒”的使命，金寶貝期望通過科技、學術(shù)、關(guān)愛連接更多兒童，為中國家庭提供科學育兒服務。

品牌歷史

1976年在美國舊金山，兩個孩子的母親瓊·伯恩絲女士在人本主義教育思潮(Humanistic Education)的影響下，敏銳地意識到嬰幼兒早期教育的重要性。伯恩絲在社區(qū)教堂中組織了一系列的新手父母的經(jīng)驗分享，彼此鼓勵支持，鄰里也樂于將孩子們帶到教堂一起游戲。這就是金寶貝第一家早教中心的雛形。

金寶貝的英文名Gymboree是伯恩絲女士自創(chuàng)的單詞，她的靈感來自于“Jamboree”與“Gym”。 “Jamboree”是美國南方一種嘉年華的名稱，代表無窮歡樂;“Gym”不但有運動的含義，也是Growing Young Minds的縮寫，即幫助孩子身心健康成長，而Gymboree正是一個親子專屬的歡樂成長園地。

金寶貝的理念在實踐中受到了越來越多的育兒家庭認可，也讓創(chuàng)始人瓊·伯恩絲產(chǎn)生了讓“每一個孩子快樂成長，每一個家庭自信育兒”的使命感?；凇巴嬷袑W”的理論基礎(chǔ)和實踐指導，瓊·伯恩絲建立了著名的“金寶貝模式”，即互動式的親子課程、在游戲中學習和從0歲開始建立社交朋友圈。歷經(jīng)近半個世紀的發(fā)展，金寶貝在全球累計30多個國家和地區(qū)開設了兒童多元成長中心，引導不同國籍、膚色、文化背景的孩子快樂成長，并為育兒家庭提供源源不斷的賦能與支持。

發(fā)展歷程

1976年，瓊·伯恩絲在美國三藩市創(chuàng)建了第一家Gymboree金寶貝早教中心。

2003 年，金寶貝正式進入中國，不斷提升學術(shù)能力和創(chuàng)新能力，切入多維場景，建立線上線下融合的戰(zhàn)略布局，滿足中國家庭的多元兒童成長教育需求。

2018年金寶貝科技成立，推出家庭陪伴教育線上平臺“金寶貝啟蒙”APP，切入兒童家庭端的多維成長場景，進一步推動集團線下線上融合的戰(zhàn)略布局。

2020年10月，金寶貝發(fā)布全新會員服務體系“金寶貝橙果跡”，通過信息化處理記錄和分析孩子的成長軌跡，讓科學早教有跡可循。

2021年，金寶貝在中國開設了近600家兒童多元成長中心，覆蓋近200個城市，累計服務逾百萬中國會員，陪伴父母與孩子共同成長，創(chuàng)造高質(zhì)量的親子時光。

課程介紹

育樂 (0-36月齡)

金寶貝的經(jīng)典課程——育樂課，涵蓋了獨特適齡的游戲環(huán)境、豐富多彩的育樂主題，多元進階的運動模式。在科學引導下讓寶寶主動探索，提升反應能力和運動能力，強健體魄，啟迪心智。

音樂(6-60月齡)

金寶貝的經(jīng)典課程——音樂課是專業(yè)、多元課程。配合優(yōu)質(zhì)適齡的教具，為寶寶帶來豐富的音樂體驗，建立基礎(chǔ)的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合的音樂表達能 力。激發(fā)音樂潛能，充滿無限可能。

藝術(shù)(16-60月齡)

讓孩子在多彩和創(chuàng)意的氛圍中，進一步提升表達和彰顯自我的能力。課程設計通過多種藝術(shù)活動的形式和手段，借助豐富的工具和材料，鼓勵孩子們開放和創(chuàng)意的藝術(shù)表達。同時，我們也將指導家長，觀察并理解孩子在課程中的體驗，探索和學習。

拼搭(10-36月齡)

孩子們通過豐富的場景和主題體驗，觀察、觸摸、拼搭出自己的奇妙作品;在歡樂的拼搭過程中，認識平面與立體形象，建立空間感與平衡感。

社交技能(30-60月齡)

這階段的孩子面臨從家庭到幼兒園的生活轉(zhuǎn)變。在指導師的陪伴和幫助下，孩子們將更輕松度過分離焦慮期;通過閱讀、游戲等集體活動，嘗試獨立思考和解決社交沖突，提升學習和認知能力。

生活技能(30-60月齡)

通過實踐類游戲，孩子充分獲取社會化生活場景中的多元體驗，在玩中培養(yǎng)孩子發(fā)展安全意識，養(yǎng)成健康習慣，提升生活能力。

小學者(24-60月齡)

從體驗到創(chuàng)新，讓學習變成興趣。孩子們通過自然探索、科學實驗、藝術(shù)表達等活動，養(yǎng)成主動思考的習慣，構(gòu)筑全球視野，學會自信表達，幫助孩子成為具有未來競爭力的“全球小公民”。